В этом году на осенних каникулах, наши ребята сново съездили в "IT-Куб" п. Кокуй ребят тепло встретили и подробно осветили работу Центра.
Мероприятие было построено таким образом,чтобы дети не только получили какие-либо новые умения и навыки, но и понимали для чего им этим заниматься, т.е., где, когда, для чего они смогут воспользоваться полученными на занятиях знаниями и умениями.

❄️С наступлением холодного сезона и выпадением снега очень трудно приходится пернатым.

🪶Они нуждаются в помощи человека, чаще всего они погибают из-за отсутствия корма.
☺️Орлята 3 «Б» класса в рамках трека «Орленок-мастер», сделали вместе с родителями кормушки для зимующих птиц.
😍Кормушки для пернатых получились самые разные - из деревянных реек, пластиковых бутылок, картонных коробок. Ребята вместе с нашим советником Галиной Андреевной добавили последние яркие штрихи домикам.
🌲После все вместе развесили их в школьном дворе, заботливо разложив в них корм.
🌾Ежедневно мы будем подкладывать туда корм.
📖Заранее «Орлята» изучили, чем можно угощать птиц, а чем категорически нельзя.
🪶Птицы обязательно запомнят места, где их подкармливают и ежедневно будут прилетать, чтобы пообедать.

⚖️ День правовых знаний

👌Наш советник Галина Андреевна и #Первые_из_второй посетили классную встреча с представителями закона. На встрече присутствовали представители различных структур, включая Центр занятости населения, инспектора ПДН и ГАИ, а также руководство города и района.
👉 Наши Первые задавали множество вопросов, на которые получили исчерпывающие ответы от специалистов нашего района.
👌 Встреча прошла в дружеской атмосфере и помогла подросткам лучше понять свои права и возможности.

"Команда №1"❤️

Наш Совет Первых под руководством советника Галины Андреевны решил принять участие в региональном конкурсе "Команда №1".
✍️Разработка сценария, положения, семидневная подготовка и мы это сделали!🔥
🍫Для учеников школы открыла двери самая настоящая Шоколадная фабрика Сергея Вонки👏
🎦Мы погрузились в атмосферу известного фильма.
❓Как делают шоколад? Почему он так называется? Откуда привозят какао–бобы?Как правильно хранить шоколад? Какими полезными свойствами обладает этот продукт?
⚜️Обладатели золотых билетов нашли ответы на все вопросы ☺️
🤝Вместе с Умпа-Лумпами ребята проводили опыты с шоколадом, решали математические задачки, участвовали в классных шоколадных и конфетных конкурсах😊
🥰Было весело, сладко, интересно, познавательно!
🫶По просьбам ребят будем проводить еще такие мероприятия!

🎉 Интеллектуальные Игры Первых: Заключительный Этап!

🎉
📍 В Сретенском районном доме культуры прошёл четвёртый этап серии интеллектуальных игр, посвящённый культурному коду России.
🧠 Наш советник Галина Андреевна вместе с #Первыми_из_второй приняли в нем участие☺️Ребята отвечали на задания из 6 блоков, охватывающих разнообразные темы, от известных русских сувениров до загадок о родном крае. Каждый раунд был насыщен интересными заданиями, которые проверяли знания и смекалку участников.
✨ Поздравляем всех с успешным завершением этапа! Желаем удачи в финале!

План  проведения недели  химии и биологии Скачать DOCX 13.11 KB

Конкурс рисунков 1- 4 классы

Дорогие ребята!  Приглашаем Вас принять участие в нашем конкурсе «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ В ЗИМНЕМ ЛЕСУ» и поделиться Вашими работами о том, как живут зимой звери и птицы!

21 октября Центр цифрового образования детей "ІТ-КУБ" посетили дети с ограниченными возможностями здоровья из 3х школ района: "Сретенской ООШ N 2"; "Алиянская ООШ"; "Молодовская ООШ".
 Ребят тепло встретили и подробно осветили работу Центра.
 Мероприятие было построено таким образом,чтобы дети не только получили какие-либо новые умения и навыки, но и понимали для чего им этим заниматься, т.е., где, когда, для чего они смогут воспользоваться полученными на занятиях знаниями и умениями.
 Проведение Мастер-классов для детей с ОВЗ «Вместе мы сможем» направлено на решение следующих социально-значимых задач:

• привлечь внимание общественности к проблеме социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
• активизировать деятельность родителей по развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов